Somente através da vacina em massa é que poderemos realizar a prevenção
contra o vírus da poliomielite e garantir que nenhuma criança
seja acometida por esta doença.
Toda criança de zero a menor de 05 anos, mesmo com a vacina de rotina em dia, deverá ser vacinado na campanha.
A campanha irá até o dia 06/07/12 .
quinta-feira, 28 de junho de 2012
terça-feira, 26 de junho de 2012
Estivemos na Feira do Livro
Visita da Enfermeira
A enfermeira Alexandra de Souza G. de Almeida da Secretaria Municipal de Educação, responsável pelos Centros Municipais de Educação Infantil esteve em nossa instituição acompanhando os procedimentos de saúde realizados pela nossa Técnica de Enfermagem Elaine Malinski. Ela também solicitou para ficarmos alertas em relação aos sintomas da gripe H1N1, mantendo os cuidados básicos como manter os ambientes arejados, lavar as mãos com frequência e utilizar o alcool 70°. Estes mesmos cuidados também devem ser seguidos em casa, assim nossas crianças estarão mais protegidas.
segunda-feira, 25 de junho de 2012
Parada Pedagógica
O
Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil pontua que
“A instituição deve proporcionar condições para que todos os
profissionais participem de formação de naturezas diversas como
reuniões, palestras (...)”.
Portanto
lembramos que conforme o cronograma de Junho, dia
29 de junho (sexta-feira), acontecerá a 2ª Parada Pedagógica de
2012 e neste dia não haverá atendimento às crianças,
pois estaremos com as profissionais do CMEI em capacitação.
Estamos
certos de sua compreensão em relação à importância das Paradas
Pedagógicas, que também resultarão em uma melhor qualidade no
atendimento a sua criança.
Atenciosamente,
Crianças,
Educadoras e Direção.
quarta-feira, 13 de junho de 2012
Resultado da Pesquisa das Prioridades Listadas pelas Famílias
2º Tapetes para Contação
3º Casinha de Bonecas
4º Pintura da Instituição
5º Outros: Arrumar o piso térmico das salas;
Cobertura do pátio interno;
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Recreação, passeios (3 votos);
Livros infantis (4 votos);
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Travesseiros;
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Dedetização;
Colocar porteiro;
Atividades Musicais;
Fantoches;
Material Pedagógico (2 votos);
Ampliação da estrutura fisica (2 votos);
Segurança, alimentação e higiene;
Atividades artisticas;
Cama elástica.
|
Grupo de Formação PDDE
O grupo que participou de uma capacitação sobre o PDDE em maio e junho de 2012, composto por funcionárias do CMEI Jader Marcolla, realizou uma reunião em que todos os integrantes entraram em consenso que:
ü Enviaríamos
às famílias um bilhete informativo do PDDE explicando como funciona e de que
forma é feita a distribuição do recurso e como pode ser investido;
ü Encaminhamos
este bilhete para que os pais enumerem quais as prioridades ao qual julgam ser
necessárias para investimento no CMEI Jader Marcolla.
ü Posteriormente,
com o regresso do comunicado, iriamos listar quais as sugestões de aquisições,
avaliando com a APP o que é possível adquirir, a partir das prioridades eleitas
pelos pais e divulgaremos estes resultados no mural da escola e neste blog.
Desta forma, conseguiremos envolver
a comunidade e a instituição, compartilhando responsabilidades e disseminando informações com relação aos recursos vindos do PDDE.
Diante disso, qual o nosso papel?
Como cidadãos atuantes em nossa
comunidade escolar, pretendemos colaborar com a comunidade local de nossa
instituição, desenvolvendo um projeto participativo, de princípios
democráticos, no sentido de promover o controle social dos recursos públicos.
Assim, podemos refletir
sobre a importância das nossas ações e das ações que esperamos dos outros em
relação às oportunidades que encontramos para aprender durante toda nossa
vida.
Nesse sentido, planejamos
coletivamente, uma estratégia para envolver o maior número de pessoas possível
na realização dessa tarefa, conforme abaixo.
PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA – PDDE
Criado em 1995, o Programa
Dinheiro Direto na Escola (PDDE) tem por finalidade prestar assistência
financeira, em caráter suplementar, às escolas públicas da educação básica das
redes estaduais, municipais e do Distrito Federal e às escolas privadas de
educação especial mantidas por entidades sem fins lucrativos, registradas no
Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS) como beneficentes de assistência
social, ou outras similares de atendimento direto e gratuito ao público.
O programa engloba várias
ações e objetiva a melhora da infraestrutura física e pedagógica das escolas e
o reforço da autogestão escolar nos planos financeiro, administrativo e
didático, contribuindo para elevar os índices de desempenho da educação básica.
O recurso é repassado uma vez por ano e seu valor é calculado com base no número de alunos matriculados na escola segundo o Censo Escolar do ano anterior. O dinheiro destina-se à aquisição de material permanente; manutenção, conservação e pequenos reparos da unidade escolar; aquisição de material de consumo necessário ao funcionamento da escola; avaliação de aprendizagem; implementação de projeto pedagógico; e desenvolvimento de atividades educacionais.
Até 2008, o programa
contemplava apenas as escolas públicas de ensino fundamental. Em 2009, com a
edição da Medida Provisória nº 455, de 28 de janeiro (transformada
posteriormente na Lei nº 11.947, de 16 de junho de 2009), foi ampliado para
toda a educação básica, passando a abranger as escolas de ensino médio e da
educação infantil.
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